“国家兴亡我的责任”， 这种教育不把是责任推出去，而是揽过来，这就是台湾享誉几十年以道德教育为本的忠信高级工商学校校长高震东倡导的积极负责的道德观念。

国家兴亡，我的责任。唯有这个思想，我们的国家才有希望。对于一个学校来说我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。譬如：校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念教育学生，也就是这种教育理念忠信高级工商学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。

当前中国共产党坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，落实“两个责任”、强化监督执纪问责，不也正是诠释了“国家兴亡，我的责任”的深刻含义吗？

国家兴亡，我的责任。唯有这个思想，党员干部才能做到做到勤政、务实、为民，自觉抵制和纠正“四风”问题。习近平总书记强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方。如果人人在砍国家、吃国家、拿国家，这个国家怎么会好呢？人人都贪污、腐败，这国家会好吗？作为一个干部，作为一个人，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。

我们党从关系党和国家生死存亡的高度，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，严肃查处腐败分子，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治生态氛围。向世人证明中国共产党敢于直面问题、纠正错误，勇于从严治党、捍卫党纪，善于自我净化、自我革新。反对腐败是党心民心所向。有党心民心作力量源泉，反腐败斗争必定胜利。

全国上下由学生到员工到各级干部乃至国家领导人只要永远铭记“国家兴亡我的责任”，一个繁荣昌盛的民族会永远屹立在世界的东方。