本网讯（王楠）区域活动是幼儿自我学习、自我探索，是深受幼儿喜爱的活动，为了更好的提高孩子们的游戏水平、促进孩子和谐发展，近日，幼儿园开展了全园区域活动观摩评比活动。

评比活动以区域活动设置是否合理、区域活动材料投放是否具有操作性，是否适合本班幼儿、师幼是否互动、幼儿的参与性积极性为评比标准。教师们根据本班幼儿的经验和能力，精心设计，有效地利用现有空间、乡土资源、废旧物材料，为幼儿创设不同的区域，打造属于本班的特色活动，如大班的“小博士实验室”、“关东煮”、“糖果坊”;中班利用废旧瓶子制作了一系列的戏水玩具：吸水机器人、小球弹起来、小喷泉;小班的“小巧手”、“智力拼摆”等。让孩子们在各个区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。

最后通过观摩评比，评选出了名次。通过这次区域评比活动让每位教师看到了别人的亮点，同时也反思了自身存在的不足，调动了老师和孩子参与区域活动的积极性，为再次提升区域的使用性奠定了基础。